Home » Tag Archives: genomics

Tag Archives: genomics

Βιολογική έκπληξη – Διαφορές στα ριβοσώματα βρέθηκαν να επηρεάζουν τον σωματότυπο και άλλα χαρακτηριστικά

Μέχρι σήμερα κανείς δεν είχε καταλάβει ότι τα ριβοσώματα -οι κυτταρικές μηχανές παραγωγής πρωτεϊνών- παίζουν ρόλο στην ανθρώπινη ποικιλομορφία. Τα ριβοσώματα είναι τα μοριακά εργοστάσια των κυττάρων, οργανίδια που συνθέτουν πρωτεΐνες με βάση τις οδηγίες του DNA. Για πολύ καιρό, οι βιολόγοι πίστευαν ότι όλα τα ριβοσώματα είναι πανομοιότυπα στα άτομα του ίδιου είδους, ένα δόγμα που δείχνει τώρα να ...

Read More »

Genomics for Educators and Enthusiasts EMBL Course

The ‘Genomics for Educators and Enthusiasts‘ course provides an insight into key milestones in the field and into the innovative genome sequencing methods and technologies currently used by EMBL researchers. Furthermore, access to a collection of practical teaching resources, including a new EMBL pedagogical tool featuring computer-based activities and a real-life case study to deepen your students’ understanding of genomic ...

Read More »

E-course: Genomics for Educators [Wellcome Connecting Science Free Certificate]

Η ExBio φροντίζοντας για τη δια βίου εκπαίδευση σας και ευχόμενη μια καλή και αποδοτική σχολική-ακαδημαϊκή χρονιά, σας προτείνει να παρακολουθήσετε το διαδικτυακό μάθημα: Genomics for Educators, από το Wellcome Connecting Science! Discover the importance of incorporating genomics into your curriculum Genomics and its applications is now incorporated into the UK and other international curricula. While there is a need ...

Read More »

The State of Omics 2024

The past two years have seen exciting advances in the world of genomics, as several companies threaten to disrupt the next-gen sequencing (NGS) establishment. Meanwhile, advances in spatial omics, single-cell biology, proteomics and multiomics are revealing new insights into complex biology in health and disease. In this 4-hour event–The State of Omics—leaders from the world of genome technology, analysis, NGS ...

Read More »